O PATCHWORK É UNHA TÉCNICA DE COSTURA QUE NOS PERMITE UNIR DIFERENTES ANACOS DE TEAS PARA FORMAR UN PROXECTO COMÚN.
PARA REALIZAR ESTA TAREFA CADA FAMILIA E PROFESORADO APORTOU UN ANAQUIÑO DE TEA DALGUNHA PRENDA OU TECIDO QUE EVOCASE UN RECORDO OU EMOCIÓN ESPECIAL PARA ELAS.
AO LONGO DOS TRIMESTRES CADA AULA TECEU DIFERENTES PARTES PARA CHEGAR A FACER UNHA BONITA MANTA CHEA DE SENTIMENTO.
A NOSA QUERIDA MOUCHA LOCE NAS FESTAS UNHA VESTIMENTA MOI CARACTERÍSTICA E CREATIVA. O ANO PASADO PUIDEMOS COMPROBALO NA ROMARÍA DA TORRE DE CELAS.
NESTA TAREFA ESCRIBÍSMOLLE UNHA MENSAXE, ACOMPAÑADA DUN PEQUENO RECLAMO A MODO DE AGASALLO, PARA QUE NOS DEIXARA VER O SEU TRAXE. SE MIRADES O VÍDEO COMPROBAREDES QUE PASOU...
AS PALABRAS TEÑEN O PODER DE CAMBIAR O MUNDO NO QUE VIVIMOS, POR ISO NESTA CONMEMORACIÓN TODA A COMUNIDADE EDUCATIVA ESCRIBIU PALABRAS FERMOSAS EN TEAS E COLGÁMOLAS NUN TENDAL, CO FIN DE RECORDALAS TAL E COMO FIXO LUNA NO LIBRO "LA COLECCIONISTA DE PALABRAS".
CANDO NOS VESTIMOS EMPREGAMOS DISTINTOS TIPOS DE ROUPA E COMPLEMENTOS, DE DIFERENTES TECIDOS, TEXTURAS E PROCEDENCIAS.
PARA RESOLVER ESTA TAREFA PEDÍMOSLLE ÁS NOSAS FAMILIAS 3 PEZAS DE ROUPA EN DESUSO. NA AULA XOGAMOS CON ELAS, EXPLORÁMOLAS, DIXEMOS O SEU NOME, DESCUBRIMOS O SEU TECIDO E INVESTIGAMOS A SÚA ORIXE:
COAS 3 FAVORITAS DE CADA AULA, FIXEMOS UN MOSTRARIO QUE QUEDARÁ NA NOSA BIBLIOTECA PARA O RECORDO:
AS TINTAS QUE TINGUEN DE CORES A NOSA ROUPA ESTÁN CHEAS DE PRODUTOS QUÍMICOS. ALGÚN DELES SON DANIÑOS PARA O MEDIO AMBIENTE, INCLUSO PARA A NOSA PEL E RESPIRACIÓN, POR ISTO, CADA VEZ MÁIS XENTE OPTA POR VOLVER AOS MÉTODOS ANTIGOS: AS TINTAS NATURAIS.
NESTA TAREFA TIVEMOS QUE INVESTIGAR E EXPERIMENTAR CON DIFERENTES ALIMENTOS E SUBSTANCIAS NATURAIS, PARA TINGUIR SEN RISCOS UNHAS TEAS DE COR BRANCA:
TRATAMOS DE CONSEGUIR AS 17 CORES QUE COMPOÑEN O LOGO DA AXENDA 2030, QUE TEN OS 17 OBXECTIVOS DE DESENVOLVEMENTO SOSTIBLE (ODS). FOI BASTANTE COMPLEXO PARA NÓS, PERO CONSEGUÍMOLO!
PURA E AS SÚAS AMISTADES VOLVERON A SÚA CASA DESPOIS DE QUE UN GRUPO ECOLOXISTA LIMPARA O VERTEDURA DE PETRÓLEO. DE CAMIÑO, INVADÍRONOS UNHA MOREA DE PLÁSTICOS, LIXO E AUGAS RESIDUAIS PROCEDENTES DOS RETRETRES. MIRADE COMO ESTABA TODA A COSTA:
MOITAS PERSOAS TIRAN POLO VÁTER OBXECTOS DE HIXIENE PERSOAL NON ADECUADOS QUE ATASCAN OS SUMIDOIROS E CHEGAN AO MAR.
O AMIGO TOMÁS TIVO QUE AGARRARSE A UN BASTONCIÑO DOS OÍDOS, MÁIS GRANDE CO SEU PROPIO CORPO, PARA LOITAR CONTRA ESTA FORTE CORRENTE.
TOMÁS ESTÁ MOI PREOCUPADO POR ESTA SITUACIÓN E APROVIETANDO QUE NOVEMBRO É O MES DA CIENCIA EN GALEGO NAS BIBLIOTECAS, PROPÓÑENOS UNHA INVESTIGACIÓN ECOLÓXICA NA 3ª MISIÓN: A ONDE VAN AS COUSAS QUE TIRAMOS POLO VÁTER? QUE OCORRE SE TIRAMOS PAPEL HIXIÉNICO, UNHA TOALLIÑA HÚMIDA E UN PANO DE TEA?
PARA DAR SOLUCIÓN A ESTA PREGUNTA, OBSERVAMOS OS MATERIAIS E ELABORAMOS AS NOSAS HIPÓTESES, POÑENDO EN FUNCIONAMENTO OS NOSOS COÑECEMENTOS PREVIOS:
EXPERIMENTAMOS COS TRES ELEMENTOS DE ESTUDO EN TRES RECIPIENTES CON AUGA E TRES CULLERES PARA REMEXER. COMPROBAMOS OS RESULTADOS E SE AS NOSAS HIPÓTESES ESTABAN NO CERTO:
OBSERVANDO OS RESULTADOS, REFORZAMOS AS CONCLUSIÓNS DA INVESTIGACIÓN, APOIÁNDONOS NO LIBRO "¿A DÓNDE VA MI CACA?" DE JO LINDLEY:
FINALMENTE, ACADAMOS A PEGATINA DE TOMÁS O CABALIÑO DE MAR POR REALIZAR SATISFACTORIAMENTE A DERRADEIRA FASE DO MÉTODO CIENTÍFICO: A COMUNICACIÓN DOS RESULTADOS A TODA A NOSA COMUNIDADE EDUCATIVA.
UNHA ROMARÍA É UNHA FESTA POPULAR NA QUE A XENTE ACODE E DIVÍRTESE. O PRODUTO FINAL DO NOSO PROXECTO DESTE CURSO "NOROESTE CREACCIÓNS, FEITO POR NÓS" É A CREACIÓN DUNHA ROMARÍA. O VINDEIRO VENRES 20 DE MAIO.
NESTA TAREFA DE APRENDIZAXE INTEGRADA GRAVAMOS UNHA INVITACIÓN, COA COLABORACIÓN DO NOSO ALUMNADO, PARA SUMAR MOITA PARTICIPACIÓN O DÍA DA ROMARÍA.
ESTA SEMANA INICIAMOS AS III TAREFAS DE APRENDIZAXE INTEGRADAS QUE REMATARÁN O NOSO PDI.
NELAS CREAREMOS OS ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DO RECLAMO DA MOUCHA E PREPARAREMOS OS OBRADOIROS QUE LEVAREMOS A CABO EN FAMILIA O DÍA DA ROMARÍA, PRODUTO FINAL DO PDI.
UNHA DELAS ENVIARASE A CASA, PARA QUE EN FAMILIA PRODUZADES UN ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA A ROMARÍA...
NA TAREFA DE APRENDIZAXE INTEGRADA 2 DESTE TRIMESTRE PEDIMOS AXUDA ÁS FAMILIAS PARA RECOMPILAR DIFERENTES VERBAS DO NOROESTE, AVERIGUAMOS O SEU SIGNIFICADO E CREAMOS O NOSO DICCIONARIO.
MOITAS GRAZAS, FAMILIAS!! NON LLE FALTA DETALLE, MIRADE:
PARA CONMEMORAR O DÍA DA MULLER COÑECEMOS A CINCO GRANDES MULLERES DO NOROESTE: AZUCENA MORA, ELENA FERRO, MARÍA TORRES, MERCEDES PEÓN E PILI NEIRA. CINCO MULLERES CREADORAS, ARTISTAS E DEPORTISTAS.
NESTA TAREFA DE APRENDIZAXE INTEGRADA, ENMARCADA DENTRO DO NOSO PDI, COMUNICÁMONOS CON ELAS E FIXÉMOSLLES UNHA GRAN ENTREVISTA.
MOITAS GRAZAS POLO VOSO TRABALLO, POR COLABORAR CON NÓS E SER UN GRAN EXEMPLO PARA TODAS E TODOS!!
ESTA SEMANA INICIAMOS AS II TAREFAS DE APRENDIZAXE INTEGRADAS QUE DESENVOLVEN O NOSO PDI.
NELAS ENTREVISTAREMOS A CINCO GRANDES MULLERES DO NOROESTE, FAREMOS CREACCIÓNS EFÉMERAS E PERMANENTES NAS NOSAS AULAS, ELABORAREMOS COA AXUDA DAS FAMILIAS UN DICCIONARIO E INTERPRETAREMOS DIFERENTES FESTAS DA NOSA CONTORNA.
DESPOIS DE VARIAS SEMANAS DE INVESTIGACIÓNS NAS DIFERENTES AULAS DO NOSO CRA... XA TEMOS O 1º TELEXORNAL DAS PRIMEIRAS TAREFAS DE APRENDIZAXE INTEGRADAS DO NOSO PDI "NOROESTE CREACCIÓNS, FEITO POR NÓS"!!!
OS RESULTADOS DEIXARANVOS COA BOCA ABERTA, NON É PARA MENOS:
ESTA SEMANA INICIAMOS AS TAREFAS DE APRENDIZAXE INTEGRADAS (TAI) QUE DESENVOLVEN O PDI DESTE CURSO.
NELAS APRENDEREMOS A SITUARNOS NO ESPAZO, A VINCULAR O NACEMENTO COMO UNHA PEZA MÁIS DA NOSA IDENTIDADE, A VISUALIZAR AS DIFERENCIAS FÍSICAS DO PASO DO TEMPO, A DESCUBRIR NOVOS XOGOS TRADICIONAIS E A COMPARTIR ESPAZOS FERMOSOS E NATURAIS DA NOSA CONTORNA: O NOROESTE.
XA É UNHA REALIDADE!! PODÉMOSVOS PRESENTAR O NOSO PRODUTO FINAL, UN LIBRO DIXITAL DO NÚMERO 5 CON TODAS AS TAREFAS REALIZADAS DURANTE ESTE CURSO 20-21, DESPOIS DE NUMEROSAS INVESTIGACIÓNS E UN BO TRABALLO EN EQUIPO.
NAS VOTACIÓNS QUE FIXEMOS NA PEPATECA PARA COÑECER OS LIBROS MELLOR VALORADOS DO CRA, OS 5 MÁIS VOTADOS FORON: "NO ABRAS ESTE LIBRO", "A CASA DA MOSCA CHOSCA", "LA VOCECITA", "A DORMIR MONSTRUOS" E "DANIELA PIRATA".
FOMENTAR O AMOR POLA LECTURA É UN DOS NOSOS OBXECTIVOS, POR ISO O NOSO ALUMANDO CONVERTEUSE EN "BOOKTUBERS" PARA RECOMENDARVOS ESTAS MARABILLOSAS HISTORIAS QUE FORMAN PARTE DAS CARPETAS VIAXEIRAS AO LONGO DO NOSO CRA.
SABER DE ONDE VIMOS, É FUNDAMENTAL PARA SABER QUEN SOMOS!
DESPOIS DE RECOLLER AS VOTACIÓNS QUE FIXEMOS, OS 5 LUGARES DE CULLEREDO ESCOLLIDOS FORON: O MONTE XALO, A TORRE DE CELAS, A PONTE DO BURGO, O REGO DAS XESTEIRAS E O XARDÍN BOTÁNICO.
CON ESTA TAREFA APROVEITAMOS PARA COÑECER UN POUQUIÑO MÁIS A FONDO O NOSO CONCELLO, VISITAMOS OS LUGARES E ENTRE TODAS AS ESCOLAS FIXEMOS ESTE ÁLBUM DE FOTOS DOS 5 LUGARES MÁIS EMBLEMÁTICOS DE CULLEREDO.
QUE ASPECTO TIÑAN OS NOSOS ANTEPASADOS? ONDE VIVÍAN? COMO SE DESPRAZABAN? QUEN INVENTOU A ESCRITURA OU AS MOEDAS? E POR QUE CONSTRUÍRON GRANDES MONUMENTOS?
NAS VOTACIÓNS QUE FIXEMOS PARA COÑECER OS MOMENTOS MÁIS FUNDAMENTAIS DA NOSA HISTORIA, OS 5 MÁIS VOTADOS FORON: PREHISTORIA, EXIPTO, GRECIA, ROMA E O SÉCULO XXI.
COA AXUDA DAS NOSAS FAMILIAS, INVESTIGAMOS ESTAS 5 ÉPOCAS HISTÓRICAS PARA FACERNOS UNHA IDEA MÁIS CLARA DA SÚA RELEVANCIA PARA A NOSA HISTORIA. E COMO RESULTADO, ESTA É A RECOMPILACIÓN EN IMAXES DESTE PERCORRIDO HISTÓRICO.